2. Actuaciones dirigidas a favorecer la relación de las familias y el centro educativo.

- Poner en conocimiento de la familia las normas de convivencia. A principio de curso en la reunión general y a través del boletín informativo.

- Realización de tutorías con padres.

- A través de la Escuela de Padres, realizar trabajos orientados a la prevención.

- Actividades que favorezcan la participación de la familia en la vida del centro. Invitación a que participen en las festividades (Navidad, Día de la Paz, Carnaval,...).

3. Normas para la adecuada vigilancia de los tiempos y espacios considerados de riesgo.

 - En los recreos:

- No se podrá permanecer en el aula si no está en ella el Profesor/a.

- En el patio de recreo los alumnos/as jugarán en los lugares que se les indiquen y no practicarán juegos que se consideren peligrosos.

- Mantener limpio el patio haciendo uso de las papeleras.

- Entrar y salir en fila, por niveles y esperar al profesor/a para ir a clase.

- Tener cuidado con los niños/as pequeños y no empujar ni pelearse.

- Entradas y salidas:

- Se llegará puntualmente al Centro para poder iniciar las clases a la hora correcta.

- La entrada y salida a las clases se hará de forma ordenada por los accesos indicados a cada curso.

- En caso de falta de asistencia o retraso deberá ser justificado debidamente al Tutor/a. 

- En los pasillos:

- Se irá de forma ordenada, como lo indique el profesor/a.

- No se puede correr, gritar, jugar ni comer en los mismos.

- Subir y bajar despacio las escaleras.

- En los servicios:

- No jugar en los servicios.

- Utilizar el papel necesario y no atascar los servicios.

- Usar el agua y el jabón necesarios y cerrar los grifos.

- Tirar de la cisterna y dejar los servicios limpios.

- Al ir y al volver de los gabinetes de rehabilitación, se irá directamente, sin entretenerse por los pasillos ni en los servicios.

- Los alumnos/as, de forma voluntaria, colaborarán en el traslado de alumnos/as con dificultades de movilidad.