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La orientación forma parte indisociable de la acción docente y es un elemento esencial de la calidad y eficacia de la educación que se lleva a cabo en la acción tutorial, el equipo de orientación y de apoyo.Preventiva: reinterviene para disminuir los factores de riesgo (ante el fracaso en el rendimiento, comportamiento desajustados, inadaptación personal...), y con base a las necesidades educativas de los alumnos, del centro, de las familias y del profesorado.
Sistemática: atendiendo al alumnado en el contexto institucional y sociofamiliar.
Curricular: la intervención estará dirigida al currículo, en los contenidos y evaluaciones y la optimización de los procesos de aprendizaje y habilidades sociales.
Compartida con los tutores, mediante estrategias de cooperación y de establecimiento de compromisos, y coparticipando en la evaluación conjunta de los resultados de las intervenciones. El Objetivo de estas evaluaciones es la detección y profundización en las distintas problemáticas que pueden surgir ya sean educativas, emocionales o de desarrollo personal.
Coordinar el Plan de Orientación y Acción tutorial.
Asesorar técnicamente en cuestiones de adaptaciones curriculares...
Programas de refuerzo, criterios de evaluación...
Fomentar la cooperación del Centro con diversas instituciones a fin de preparar al alumno a la vida activa y de intercambio.
{slide=Para el Alumnado}
Efectuar la evaluación psicopedagógica del alumnado, mediante la aplicación de pruebas adaptadas a cada nivel educativo.Proporcionar información y orientación a los alumnos de forma colectiva e individual.
Desarrollo de programas y actividades dirigidas a la mejora de habilidades para el estudio y el aprendizaje autónomo.
El alumno es evaluado al iniciar su escolarización en el centro, en los cambios de etapa, salida del centro (en alumnado de necesidades educativas especiales) y bajo cualquier petición por parte de la familia, tutor u otro profesional relacionado con el mismo.
{slide=Para el Profesorado}
Coordinar, apoyar y ofrecer un soporte técnico a las actividades que el profesorado realiza con su grupo de alumnos.
Proporcionar instrumentos educativos que permitan el mejor conocimiento de las circunstancias del alumnado.
Asesorar en cuestiones prácticas de organización y agrupamiento. Orientar en actividades y procesos de evaluación, recuperación y promoción.
Coordinar y colaborar en la elaboración de adaptaciones curriculares.
{slide=Para la Familia}
Promover la cooperación de la familia en el Centro
Colaborar en las diversas actividades y programas que se realizan en el Centro
Potenciar la relación y comunicación entre padres y profesores.
A nivel de familia se hace hincapié en las dificultades que encuentra en la enseñanza, convivencia y conducta de sus hijos. Uno de las actividades que se llevan a cabo en la Escuela de Padres: lugar de encuentro donde, mediante el diálogo y el análisis, intentamos poner en común diferentes puntos de vista sobre temas de interés educativo. Los programas de la Escuela de Padres se han convertido en una estrategia de promoción de salud en los hijos. Su finalidad es crear un "espacio" grupal donde padres y madres se apoyen mutuamente en su tarea como educadores, compartan e intercambien experiencias que les puedan ser de utilidad en la convivencia familiar.
La experiencia compartida con los padres y madres de niños/as de diferentes edades y distintas dificultades nos ayuda a afrontar dudas e indecisiones.
{/slides}
Precios 2024/2025
Mensualidad Día suelto
135,00 € 7,90€
Este año como en años anteriores a la pandemia el comedor escolar y el aula matinal se pagarán por adelantado. Las familias que decidan abonarlo mensualmente se les hará un cargo en cuenta con la mensualidad o deberán abonarlo en administración entre el 1 y el 5 del mes en curso. Para los que se queden de forma esporádica deberán pagarlo en mismo día de uso.
El mes de septiembre se abonará junto con el de octubre del 1 al 5 de octubre. Septiembre se cobrará como días sueltos, es decir, a 7,90€ el día.
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El presente curso 2024-2025 la Junta Directiva de la ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DEL ALUMNADO ENRÉDATE DEL CENTRO DOCENTE LA PURÍSIMA DE MÁLAGA está compuesta por los siguientes miembros:
(Presidencia)
(Secretaria)
(Tesorería)
(Vocal)
(Vocal)
(Vocal)
El Equipo Directivo es el órgano coordinador para el diseño y desarrollo del Proyecto Educativo y del Plan de Centro. Se reúne una vez a la semana y trata temas curriculares, de organización y proyectos de mejora.
{module Equipo directivo}
El Consejo Escolar es el máximo órgano de participación de toda la Comunidad Educativa, dinamiza y da cauce a todo lo que el centro organiza en bien de los alumnos, a través de padres, profesores, personal de atención educativa complementaria y personal de Administración y servicios, junto a las representantes de la Entidad Titular.
El Consejo Escolar está constituido por los siguientes miembros:
Presidente:
Batún González, Miguel (Director Pedagógico)
Representantes de la Entidad Titular:
Gómez Sánchez, Encarnación (Directora Titular)
Guerrero García, Vanesa (Administradora)
Representantes de los profesores:
Fermín Gómez
Mª Isabel Meneses
Pilar Zamorano
Marta Pardo
Laura Rico (Suplente)
Representante del personal de atención educativa complementaria:
Gaitán Perles, Lola
Representante del personal de administración y servicios:
Calderón Cuenca, Francisca
Representante del A.M.P. A.:
Representantes de los padres/madres:
El Equipo de Pastoral para el curso 2024/2025 esta formado por:
Coordinación de Pastoral
Antonia Ureña Pérez // nup@lpma.hfi.org.es
Coordinadora de Educación Infantil
Olga Nieto Núñez
Ana Díaz Aguilar
Coordinadores de Educación Primaria
Fermín Gómez Alcántara
Mª Carmen Hormeño
Coordinadores de FBO
Alicia Aldana Moreno
El Claustro de profesores está formado por:
FBO
- Carmen Martín Ruíz
- Alicia Aldana Moreno
- Laura Rico García
- Nuria Del Nido Martín
- Leonor Aurora Real Cabrera
- Lucía Díaz Ureña
EDUCACIÓN INFANTIL
- Isabel Sosa García
- Ana Mª Díaz Aguilar
- Olga Nieto Nuñez
- Almudena López Rodríguez
EDUCACIÓN PRIMARIA
- Pilar Zamorano Cortella
- Raúl Navarro
- Mª del Carmen Hormeño Cuesta
- Miguel Batún González (especialista de Música)
- Antonia Ureña Pérez
- Marta Rocío Pardo Milanés (especialista de Inglés)
- Fermín Gómez Alcántara (especialista de Educación física)
- Antonia Rodríguez (especialista de Francés)
PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA (PT)
- Mª Isabel Meneses Lavín
- Mabel Rodríguez
LOGOPEDIA
- Lola Gaitán Perles
- María G. San Juan
El Colegio La Purísima se configura como una Comunidad Educativa integrada por el conjunto de personas que, relacionadas entre sí e implicadas en la acción educativa, comparten y enriquecen los objetivos del Centro.
Está constituida por los estamentos y Órganos Colegiados que se interrelacionan del modo en que aparecen en el organigrama del centro.
EQUIPO DIRECTIVO CONSEJO ESCOLAR CLAUSTRO DE PROFESORES EQUIPO PASTORAL
EQUIPO DE ORIENTACIÓN EQUIPO DE REHABILITACIÓN
GRUPO TIC GRUPO DE GESTIÓN DE CALIDAD EQUIPO DE INNOVACIÓN
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